Les Groupes de 4eme:

Dispositif particulier: les groupes de 4eme.

La classe de 4eme constitue la deuxième et dernière année du cycle central. Les compétences à acquérir sont nombreuses et importantes. Notre objectif est de donner à chaque élève la bonne impulsion qui lui permettra l'année suivante d'aborder la classe de 3eme dans de bonnes conditions afin de réussir d'une part l'orientation vers le Lycée et d'autre part l'examen du Brevet.

Le dispositif du Collège Paul Jean Louis consiste à mettre en place des groupes de travail de 17 ou 18 élèves. Cela revient à affecter quatre enseignants pour 3 classes. En terme de moyens, ce dispositif coûte huit heures par semaine au Collège, huit heures entièrement prises en charge par l'équipe de maths.

Les avantages de ce dispositif s'articulent autour de deux axes: l'effectif réduit des groupes de travail par rapport à des groupes classe et le travail collectif efficace des enseignants.

Les possibilités d'organisation de ces groupes de travail sont multiples. Notre volonté est de créer, conformément à la loi et à la politique de l'établissement, des groupes équilibrés à l'intérieur desquels on trouvera un tiers de bons élèves, un tiers d'élèves moyens et un tiers d'élèves en difficulté. Il n'est donc pas question de créer des groupes "de niveaux" ce qui reviendrait à créer des ghettos. Nous pouvons par contre créer des groupes de besoins.

L'effectif réduit de chaque groupe permet aux élèves de bénéficier de davantage d'attention et de suivi de la part des professeurs qui peuvent donc cerner avec plus d'efficacité les besoins de chacun.

Les enseignants de leur côté travaillent ensemble afin d'assurer aux élèves le même enseignement au même moment comme si ils étaient en groupe classe. Ce travail d'équipe permet de préparer des devoirs communs pour tous les élèves de 4eme avec facilité et d'évaluer toute la cohorte sans avoir besoin d'un recours systématique aux ajustements.

En conclusion je rappellerai que les résultats au Brevet de la première cohorte ayant bénéficié de ce dispositif seront bientôt disponibles. Ces résultats serviront d'indicateur afin d'évaluer l'impact de nos efforts sur la réussite de nos élèves. Nous ne doutons pas du bien-fondé de notre action.

L'équipe de maths.